Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Inicial 1º

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños no saben expresarse y no saben las emociones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Se mostrarán imágenes de diferentes emociones y se les pedirá a los alumnos que identifiquen qué emoción están representando.


• Explicación del concepto de emociones: Se utilizará una presentación visual para enseñar a los alumnos qué son las emociones y cómo se pueden expresar.


• Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos realizarán una actividad donde tendrán que representar diferentes emociones utilizando mímica y expresión facial.


• Reflexión y cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones. Se les pedirá a los alumnos que compartan cómo se sintieron durante la actividad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Se leerá un cuento o una historia corta que trate sobre la expresión de emociones. Se harán preguntas a los alumnos para fomentar la participación y la comprensión del texto.


• Actividad práctica: Se les pedirá a los alumnos que dibujen una situación en la que se sientan felices, tristes, enojados, etc. Luego, cada uno deberá explicar su dibujo ante el grupo, utilizando el vocabulario adecuado.


• Reflexión y cierre: Se realizará una reflexión g