Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno exprese una emoción que haya experimentado recientemente y cómo se sintieron al vivirla.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar el tema "Las emociones" a través de imágenes o videos que muestren diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los niños cuando experimentan esas emociones.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de saber identificar y expresar las emociones de manera adecuada.

3. Aplicación (10 minutos):

• Proponer una actividad de dramatización donde los alumnos representen diferentes emociones.


• Observar y promover una reflexión sobre cómo afectan las emociones en las interacciones con otras personas.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Retomar la actividad de dramatización de la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos qué sucede cuando no saben cómo acomodar sus emociones.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar situaciones cotidianas donde los niños puedan identificar emociones relacionadas a la convivencia con sus pares y otras personas.


• Promover la reflexión sobre cómo podrían acomodar estas emociones de manera positiva, evitando acciones negativas como los golpes o malas acciones.

3. Aplicación (10 minutos):

• Realizar una dinámica de j