Explorando el mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

Plan de clase

Planeación de clase: Explorando el mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

PDA: Observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Integrar el desarrollo del número 4 en las actividades de aprendizaje.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Desarrollar la curiosidad y la observación utilizando los sentidos.

Actividades:

1. Presentación del número 4: Mostrar imágenes y objetos que representen el número 4 y realizar una breve conversación sobre su importancia.


2. Juego de los sentidos: Colocar varios objetos en una caja y pedir a los alumnos que los toquen, huelan, escuchen y describan lo que sienten.


3. Observación de la naturaleza: Salir al patio o a un área verde cercana y pedir a los alumnos que observen detenidamente la naturaleza, identificando elementos relacionados con el número 4 (cuatro hojas en una planta, cuatro patas en un animal, etc.).


4. Conversación en grupo: Realizar una ronda de conversación en la que los alumnos compartan sus descubrimientos y observaciones.

Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la creatividad a través de la exploración y el juego.

Actividades:

1. Juego de construcción: Proporcionar bloques de construcción y pedir a los alumnos que creen diferentes estructuras utilizando únicamente 4 bloques.


2. Experimento científico: Realizar un experimento sencillo