Las revoluciones modernas y sus tendencias - Análisis de la ausencia de las mujeres en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Análisis de la ausencia de las mujeres en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.

Objetivo: Analizar la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y generar hipótesis acerca de la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Bajo nivel de comprensión en los alumnos de la Fase 6.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

1. Presentación del problema: Se les informará a los alumnos que tienen un problema de bajo nivel de comprensión en la Fase 6 y que trabajarán en la clase de Historia para abordar este problema a través del análisis de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.


2. Activación del conocimiento previo: Se realizará una lluvia de ideas sobre el concepto de derechos humanos y su importancia en la actualidad.

Fase de Desarrollo:

1. Presentación del contexto histórico: Se les proporcionará a los alumnos información sobre el contexto histórico en el que se desarrollaron las revoluciones modernas.


2. Análisis de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano: Los alumnos leerán y analizarán el texto de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, prestando especial atención a la ausencia explícita de las mujeres en el documento.


3. Generación de hipótesis: Los alumnos trabajarán en grupos para generar hipótesis acerca de las razones por las cuales las mujeres fueron excluidas de la Declaración.

Fase de Cierre:

1. Puesta en común de las hipótesis: Los grupos compartirán sus hipótesis con el resto de la clase y se generará una discusión en torno a las mi