La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Construir acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la cultura de paz y la inclusión (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la cultura de paz y la importancia de respetar y valorar a las demás personas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por la cultura de paz y cómo se puede promover en el aula y en la escuela.

Sesión 2: Identificación de dificultades y necesidades (15 minutos)

• Plantear a los alumnos el problema de la dificultad para respetar acuerdos y reglas, así como la socialización con personas nuevas.


• Realizar preguntas orientadoras como "¿Por qué creen que es importante respetar acuerdos y reglas?" y "¿Cómo se sienten al conocer a personas nuevas?".


• Registrar las respuestas de los alumnos en un cartel.

Sesión 3: Reflexión sobre la diversidad y la inclusión (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen la diversidad de personas y culturas.


• Promover una reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad, y cómo se pueden sentir las personas cuando no se les respeta.


• Realizar actividades prácticas de inclusión, como simular una situación en la que se invite a un nuevo alumno a participar en un juego o actividad.

Sesión 4: Construcción de acuerdos para la convivencia pacífica (3