Comunicación y representación técnica
juan alfredo Velázquez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
-Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de comunicación y representación técnica, explicando su importancia y relevancia en diferentes ámbitos.
-Exposición teórica: Brindar a los alumnos una introducción a los conceptos básicos de lenguaje técnico y consenso, explicando su significado y aplicación en diferentes contextos.
-Actividad de reflexión: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un contexto específico (por ejemplo, el ámbito de la medicina, la ingeniería, la informática, entre otros). Cada grupo deberá discutir y reflexionar sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en ese contexto particular.
Sesión 2:
-Actividad práctica: En grupos, los alumnos deberán investigar y recopilar ejemplos de lenguaje técnico utilizados en el contexto asignado en la sesión anterior. Además, deberán identificar la importancia del consenso en la comunicación dentro de ese contexto.
-Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, exponiendo ejemplos de lenguaje técnico y explicando cómo el consenso contribuye a una comunicación efectiva en ese ámbito.
Sesión 3:
-Actividad de aplicación: Los alumnos deberán proponer formas de representación utilizando el lenguaje técnico aprendido. Para ello, deberán seleccionar un problema o situación en su entor