Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias (Independencia de los Estados Unidos y Revolución Francesa)

Objetivo: Analizar y comprender por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Bajo nivel de comprensión en los alumnos en la fase 6

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el problema a atender: el bajo nivel de comprensión en la fase 6.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Cuáles fueron las causas y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa?

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo material de consulta (libros, textos, documentos históricos) sobre la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.


• Los grupos deben analizar la información, identificar las causas y el sentido de cada revolución, y buscar similitudes y diferencias entre ambas.


• Cada grupo deberá construir una narrativa de los procesos estudiados, destacando los elementos en común y las características que los distinguen.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta su narrativa al resto de la clase.


• Se genera un debate en el que se discuten las similitudes y diferencias encontradas, así como el impacto que tuvieron ambas revoluc