Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por "revolución" y qué saben sobre la Revolución Industrial.


• Plantear el problema: "Bajo nivel de comprensión de los alumnos en la Secundaria".

Fase de desarrollo:

• Formar grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una ficha con una pregunta problematizadora: "¿Cuál fue la relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas?"


• Los alumnos deberán investigar y analizar la pregunta problematizadora utilizando diferentes fuentes como libros de texto, internet, documentales, entre otros.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas dentro de los grupos.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación para exponer sus conclusiones.

Fase de cierre:

• Cada grupo expondrá sus conclusiones ante el resto del curso.


• Al finalizar las exposiciones, realizar una reflexión grupal sobre las diferentes perspectivas y conclusiones obtenidas.


• Destacar la importancia de la Revolución Industrial en nuestras vidas y cómo ha influido en la sociedad actual.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y reforzar los conceptos clave.


• Plantear una nueva pregunta problematizadora: "¿Qué otros aspectos de la historia de las revoluciones modernas consideras relevantes y por qué?"

Fase de desarrollo:

• Los alumnos trabajarán nuevamente en grupos.


• Cada grupo deberá elegir un aspecto de la historia de las