Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo de aprendizaje (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Favorecer el desarrollo del lenguaje oral de los alumnos.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Tema: Introducción a la narración de historias y lenguajes artísticos.

• Actividad de inicio: Conversar con los alumnos sobre la importancia de contar historias y cómo se pueden expresar a través de diferentes lenguajes artísticos, como el dibujo, la música y el teatro.

  
  



• Actividad principal: Realizar una lectura en voz alta de un cuento popular de su cultura y pedir a los alumnos que identifiquen los personajes, la trama y los escenarios. Luego, animar a los niños a que dibujen sus escenas favoritas del cuento.

  
  



• Cierre de la sesión: Compartir los dibujos y comentar sobre los diferentes lenguajes artísticos utilizados en cada uno.

  
  

Sesión 2:

Tema: Creación de personajes y secuencia lógica en la narración.

• Actividad de inicio: Repasar los conceptos de personajes y secuencia lógica mediante preguntas y ejemplos.

  
  



• Actividad principal: Pedir a los alumnos que elijan un personaje de un cuento conocido o que inventen su propio personaje. Luego, solicitarles que dibujen diferentes escenas en las que el personaje realice distintas acciones siguiendo una secuencia lógica.

  
  



• Cierre de la sesión: Cada niño presentará su secuencia de dibujos y explicará la historia que creó.

  
  

Sesión 3:

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