Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo: Describir las características físicas propias y de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer y respetar nuestro cuerpo.


• Actividad inicial: pedir a los alumnos que dibujen su cuerpo y señalen las diferentes partes que conocen.


• Actividad principal: formar grupos y entregar a cada grupo tarjetas con diferentes partes del cuerpo escritas en ellas. Los alumnos deberán investigar sobre esa parte del cuerpo y preparar una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase.


• Reflexión y cierre: preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre su cuerpo y cómo se sienten al conocer más sobre él.

Sesión 2:

• Actividad inicial: mostrar imágenes de diferentes cuerpos y preguntar a los alumnos qué diferencias y similitudes encuentran.


• Actividad principal: en grupos, pedir a los alumnos que conversen sobre las características físicas de cada uno de sus compañeros y las anoten en una lista. Luego, solicitar que compartan estas características con el resto de la clase y se generen reflexiones sobre la diversidad de los cuerpos.


• Reflexión y cierre: preguntar a los alumnos cómo se sienten al conocer y valorar las diferencias físicas entre ellos.

Sesión 3:

• Actividad inicial: realizar una breve recapitulación de las sesiones an