Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender: Los alumnos no saben escribir y son muy inquietos.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentación de la temática. Mostrar a los alumnos la importancia de saber escribir su nombre y cómo esto les facilitará diversas actividades diarias.


• Actividad principal: Realización de una lluvia de ideas sobre los nombres de los alumnos. Cada niño deberá decir su nombre y los demás compañeros deberán repetirlo en voz alta para familiarizarse con los nombres de todos.


• Actividad de cierre: Los alumnos deberán escribir su nombre en una tarjeta o etiqueta y pegarla en su carpeta o útiles escolares.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Revisión de los nombres escritos en la sesión anterior. Los alumnos deberán comparar sus nombres con los de sus compañeros y buscar similitudes y diferencias.


• Actividad principal: Realización de una actividad lúdica con los nombres. Los alumnos formarán parejas y deberán intercambiar sus nombres para luego escribirlos en una hoja de papel juntos, combinando las letras de ambos nombres. Por ejemplo, si se llaman "Juan" y "María", deberán escribir "Maun" y "Jaria".


• Actividad de cierre: Colocar en el aula una cartelera con los nombres de todos los alumnos y pedirles que dibujen junto a su nombre alg