Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Carlos Federico Hern�ndez
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: Atender al problema "Cómo se forman los enlaces químicos, clasificación y características. Funciones y aplicaciones dentro de la sociedad, industria y naturaleza".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los compuestos iónicos y moleculares.

  • Planteamiento del problema: "Cómo se forman los enlaces químicos, clasificación y características. Funciones y aplicaciones dentro de la sociedad, industria y naturaleza".

  • Motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes compuestos químicos que utilizamos en nuestra vida diaria.


Desarrollo:



  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre los diferentes tipos de enlaces químicos (iónicos y covalentes), sus características y ejemplos.

  • Presentación de los resultados de la investigación en una exposición oral por parte de cada grupo.

  • Realización de ejercicios prácticos para reforzar los conceptos aprendidos.


Cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

  • Planteamiento de preguntas para que los alumnos relacionen los contenidos aprendidos con su aplicación en la sociedad, industria y naturaleza.

  • Asignación de tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio: