Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos desconocen maneras de solucionar conflictos de forma positiva. Se debe mejorar el ambiente de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema interdisciplinar relacionado con la falta de habilidades para solucionar conflictos de forma positiva y la necesidad de mejorar el ambiente de la comunidad.


• Generación de preguntas de investigación relacionadas con el problema.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de los grupos.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre diferentes formas de solucionar conflictos de forma positiva y estrategias para mejorar el ambiente de la comunidad.


• Recopilación de información y registro de datos relevantes en tablas.

Sesión 3:

• Análisis en grupos de los datos recopilados y organización de la información en gráficas de barras para visualizar la relación entre diferentes estrategias de solución de conflictos y la mejora del ambiente de la comunidad.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las posibles conclusiones que se pueden extraer.

Sesión 4:

• Presentación de las gráficas de barras elaboradas por cada grupo.


• Debate y reflexión en grupo sobre las mejores estrategias para solucionar conflictos de forma positiva y mejorar el ambiente de la comunidad, basados en los datos ob