Equidad de género

Helide Lerma
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Equidad de género


Nivel educativo: Primaria 6º


Objetivo (PDA): Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción al tema de equidad de género
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema de la clase y su relevancia en la sociedad actual.

  2. Debate en grupos pequeños sobre las ideas previas de los alumnos respecto a la equidad de género.

  3. Presentación de conceptos clave: equidad, igualdad, inclusión, estereotipos de género.

  4. Actividad práctica: Realización de un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de discriminación de género.


Sesión 2:
Título: La equidad de género en la escuela
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Exposición de situaciones de discriminación de género que suceden en la escuela.

  2. Análisis y reflexión grupal sobre las consecuencias de dichas situaciones.

  3. Formulación de propuestas de acciones de prevención y promoción de la equidad de género en el entorno escolar.

  4. Elaboración de un cartel o folleto informativo sobre los derechos de igualdad de género.


Sesión 3:
Título: La equidad de género en la comunidad
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Invitación a un representante de una organización local que trabaje en favor de la equidad de género.

  2. Charla informativa sobre las acciones que se realizan en la comunidad para promover la igualdad de género.

  3. Debate grupal sobre cómo los alumnos pueden contribuir a la lucha por la equidad de género en su entorno.

  4. Creación