Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras emociones.

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia.


• Juego de "¿Cómo te sientes?": Los alumnos deberán identificar y expresar diferentes emociones a través de gestos y palabras.


• Conversación sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo podemos comunicarlas de forma adecuada.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán tarjetas con diferentes emociones y las utilizarán para expresar cómo se sienten en diferentes situaciones.

Sesión 2:
Tema: Comunicación de necesidades.

• Conversación sobre las necesidades básicas de las personas.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán representar, a través de dibujos o gestos, diferentes necesidades básicas (comer, beber, dormir, etc.) y los demás alumnos deberán adivinar cuál es.


• Juego de roles: Los alumnos tomarán turnos para representar situaciones en las que se sientan con alguna necesidad y deberán comunicarla de forma adecuada.

Sesión 3:
Tema: Comunicación de gustos.

• Conversación sobre los gustos personales y la importancia de respetar los gustos de los demás.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage con imágenes de cosas que les gusten y lo compartirán con el grupo, explicando por qué les gusta cada imagen.


• Juego "Adivina mi gu