Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Grado: Preescolar 3º

Objetivo PDA: Observar y experimentar con elementos de la naturaleza; comunicar y registrar sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: La mala alimentación de los alumnos

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Identificación y clasificación de elementos naturales (15 minutos)

• Actividad de inicio: Se mostrarán a los alumnos diferentes fotografías de elementos naturales como plantas, animales, rocas, entre otros. Se les pedirá que describan lo que ven y los clasifiquen según su tipo.


• Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos saldrán al patio del colegio o a un lugar cercano para observar y recolectar elementos de la naturaleza. Cada grupo deberá identificar y clasificar lo que encuentre en una hoja de registro.


• Actividad de cierre: Los grupos compartirán sus hallazgos y clasificaciones con el resto de la clase.

Sesión 2: Exploración de la diversidad natural en la comunidad (15 minutos)

• Actividad de inicio: Se hará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los diferentes lugares de la comunidad donde se puede encontrar diversidad natural.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos elegirán un lugar de la comunidad donde haya diversidad natural (parque, río, bosque, etc.) y realizarán una salida de campo para observar y recolectar elementos de la naturaleza. Cada grupo deberá registrar lo que encuentre en una hoja de observación.


• Actividad de cierre: Los grupos compartirán sus experiencias y hallazgos con el