Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Nivel: Secundaria 3º
Materia: Español

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre la importancia de comunicarse de manera asertiva y dialogar para resolver conflictos y evitar situaciones de violencia.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se llevará a cabo a través de un proyecto comunitario.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre distintas formas de violencia que se presentan en la comunidad escolar.


• Cada grupo debe leer textos de diversas fuentes de consulta para recopilar información y ejemplos sobre las situaciones de violencia que identificaron.


• Luego, los grupos deberán discutir los resultados de su investigación y diseñar una estrategia para sensibilizar a la comunidad acerca de dichas situaciones de violencia.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su estrategia al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás estudiantes.


• Se promoverá la reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en la comunidad.

Fase 4: Evaluación formativa

• Instrumento 1: Rúbrica de evaluación grupal para la presentación de la estrategia.
  Criterios a evaluar: claridad de la presentación, coherencia de la estrategia, a