Circunferencia, círculo y esfera - Relaciones de volumen
RAULO
Ubicación curricular
Contenido Circunferencia, círculo y esfera
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra relaciones de volumen de la esfera, el cono y el cilindro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera - Relaciones de volumen
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Vida saludable - Problemas de la alimentación chatarra
Objetivo (PDA): El alumno encontrará relaciones de volumen entre la esfera, el cono y el cilindro.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la sesión:
Inicio:
- Presentación del problema interdisciplinar: "La alimentación chatarra genera problemas de diabetes, obesidad y trastornos psicológicos"
- Discusión en grupo sobre la importancia de llevar una vida saludable y los problemas asociados con la alimentación chatarra.
- Reflexión sobre cómo las matemáticas pueden ayudarnos a comprender y resolver problemas relacionados con la salud.
Desarrollo:
Sesión 1:- Introducción al tema de la circunferencia y el círculo.
- Definición de conceptos clave: radio, diámetro, circunferencia y área del círculo.
- Resolución de problemas prácticos utilizando fórmulas y cálculos relacionados con la circunferencia y el círculo.
Sesión 2:
- Introducción al tema de la esfera.
- Definición de conceptos clave: radio, diámetro, volumen de la esfera.
- Relación entre la circunferencia del círculo y el perímetro de la esfera.
- Resolución de problemas prácticos utilizando fórmulas y cálculos relacionados con el volumen de la esfera.
Sesión 3:
- Introducción al tema del cono.
- Definición de conceptos clave: altura, radio, volumen del cono.
- Relación entre el radio de la base del cono, la altura y el volumen del cono.
- Resolución de problemas prácticos utilizando fórmulas y cálculos relacionados con el volumen del cono.
Sesió