Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 3º en el tema Circunferencia, círculo y esfera utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1:
Inicio:

• Calentar el ambiente con una pregunta: ¿Cuál creen que es la relación entre las figuras planas y las esferas?


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para obtener las ideas previas de los alumnos.


• Presentar el objetivo de la sesión: Indagar la generación de esferas a partir de figuras planas.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de circunferencia, círculo y esfera utilizando ejemplos y dibujos.


• Mostrar imágenes de diferentes figuras planas y pedir a los alumnos que identifiquen la esfera que podría generarse a partir de ellas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una figura plana específica. Pedirles que investiguen cómo podrían generar una esfera a partir de esa figura.


• Proporcionar materiales como papel, tijeras y pegamento para que los alumnos puedan construir maquetas de las esferas que encontraron.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y explique cómo generaron la esfera a partir de la figura plana asignada.


• Reflexionar como grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas y las similitudes o diferencias entre las esferas encontradas.


• Resumir los conceptos principales aprendidos en la sesión y reforzar la importancia de la indagación para generar conocimiento.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre circunferencia, círculo y esfera.


• Presentar el problema interdisciplinar: La alimentación chatarra genera problemas de diabetes, obesidad y trastornos psicológicos.


• Discutir en grupo q