Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Lety Flores
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Nombre de la clase: Comunicación Oral en Preescolar


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria


Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto Comunitario


Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera interdisciplinaria para atender al problema de que el alumno exprese sus ideas, gustos, necesidades, conocimientos, deseos, respetando turnos de habla y escucha.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras necesidades y emociones


Objetivo específico: Identificar y expresar nuestras necesidades y emociones a través de diferentes lenguajes.


Actividades:



  1. Bienvenida y presentación del tema.

  2. Dinámica de reconocimiento de necesidades y emociones en imágenes.

  3. Elaboración de un mural colectivo con dibujos que representen las necesidades y emociones identificadas.

  4. Compartir en grupo las necesidades y emociones identificadas.


Sesión 2:
Título: Expresando nuestros gustos e ideas


Objetivo específico: Manifestar nuestros gustos e ideas de forma oral y respetando los turnos de habla.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior.

  2. Juego de adivinar gustos e ideas a través de pistas orales.

  3. Realización de una rueda de ideas sobre temas de interés para los alumnos.

  4. Elaboración de un mural con los gustos e ideas compartidas.


Sesión 3:
Título: Comunicando saberes a través de diferentes lenguajes


Objetivo específico: Utilizar di