Suma y resta como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta como operaciones inversas

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.
Nivel: 5º grado de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Suma y resta como operaciones inversas. Explicar a los alumnos que la suma y la resta son operaciones relacionadas entre sí.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan sumas y restas en su vida cotidiana.


• Investigación guiada: Dar a los alumnos situaciones problemáticas que involucren sumas y restas con números decimales y fracciones con diferentes denominadores. Guiarlos para que resuelvan los problemas utilizando el algoritmo convencional.

Sesión 2 (Exploración):

• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con situaciones problemáticas que requieren sumas y restas. Los alumnos deben resolver los problemas en sus grupos y luego compartir sus soluciones con el resto de la clase.


• Debate en plenaria: Discutir las diferentes soluciones propuestas por los grupos y analizar las estrategias utilizadas para resolver los problemas.

Sesión 3 (Profundización):

• Actividad práctica: Entregar a los alumnos problemas más complejos que requieren el uso de números decimales y fracciones con diferentes denominadores. Los alumnos deben resolver los problemas de manera individual.


• Reflexión: Preguntar a los alumno