Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Sesión 1:
Tema: Introducción a las desigualdades y expresiones algebraicas
Objetivo (PDA): Introducir el concepto de desigualdad y expresiones algebraicas para resolver desigualdades.

Fase de inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué entendemos por desigualdad?


• Pregunta generadora: ¿Cuáles son las diferencias entre una igualdad y una desigualdad?


• Actividad de motivación: Resolver una pequeña desigualdad verbal en grupo.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de desigualdad y expresiones algebraicas.


• Ejemplos de desigualdades con expresiones algebraicas y su resolución.


• Actividad práctica: Resolución de desigualdades sencillas en parejas.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las soluciones de la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de las desigualdades en la vida cotidiana.


• Tarea: Resolver desigualdades en casa y representarlas gráficamente.

Sesión 2:
Tema: Resolución de desigualdades lineales
Objetivo (PDA): Resolver desigualdades lineales y representarlas en una recta numérica.

Fase de inicio:

• Repaso de conceptos: desigualdades y expresiones algebraicas.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos representar gráficamente una desigualdad lineal?

Fase de desarrollo:

• Explicación del procedimiento para resolver desigualdades lineales.


• Ejemplos de resolución de desigualdades lineales.


• Actividad práctica: Resolver desigualdades lineales en grupos y representarlas en una recta numérica.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las soluciones de la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de la representación gráfica en la resolución de desigualdades.


• Tarea: Resolver desigual