La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

JOSE OSIEL APARICIO
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los valores


Objetivo de la sesión: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de los valores en la convivencia escolar y reflexionar sobre los valores que consideran importantes.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de la clase y su importancia.

  2. Dinámica de reflexión: Realizar una dinámica en la que los alumnos reflexionen sobre los valores que consideran importantes en la convivencia escolar. Pueden escribirlos en un papel o compartirlos en voz alta.

  3. Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus valores y generar una lista en común en el pizarrón.

  4. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que discutan y elijan los tres valores que consideren más importantes de la lista.

  5. Presentación de resultados: Cada grupo deberá compartir los valores que eligieron y explicar por qué los consideran importantes.


Sesión 2: Organización del aula y generación de normas


Objetivo de la sesión: Promover la participación de los alumnos en la organización del aula y la generación de normas para el uso de los materiales y recursos escolares.


Actividades:



  1. Recordatorio de los valores: Repasar los valores elegidos en la sesión anterior y su importancia en la convivencia escolar.

  2. Discusión sobre la importancia de la organización y las normas: Preguntar a los alumnos por qué es importante tener una organización y establecer normas en el aula.

  3. Brainstorming: Invitar a los alumnos a generar ideas sobre cómo organizar el aula y qué normas podrían ser necesarias para