Funciones - Problemas de reparto proporcional

Plan de clase

Tema: Funciones - Problemas de reparto proporcional

Objetivo (PDA): Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del alto índice de alcoholismo en la comunidad que afecta a la familia de algunos alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de problemas de reparto proporcional


2. Presentación oral sobre medidas preventivas para evitar el alcoholismo en la comunidad

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar la problemática del alto índice de alcoholismo en la comunidad e invitar a los alumnos a reflexionar sobre las consecuencias que esto puede tener en sus vidas y en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere hacer reparto proporcional.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de función y su relación con problemas de reparto proporcional.


• Mostrar ejemplos de problemas de reparto proporcional y guiar a los alumnos en la resolución de los mismos, utilizando diferentes métodos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad en grupos, en la que los alumnos resuelvan problemas de reparto proporcional aplicados a situaciones reales de la comunidad.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de utilizar las matemáticas como herramienta para resolver problemas cotidianos.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas del alto índice de alcoholismo en la comunidad.


• Invitar a los alumnos a investigar sobre las consecuencias del alcoholismo en la salud y en la vida