La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no conocen las lenguas que existen y su función.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes y videos que muestren diferentes lenguas y culturas.


• Generar una lluvia de ideas sobre los idiomas que conocen los alumnos y cuáles utilizan en su día a día.

Desarrollo:

• Presentación de obras literarias procedentes de distintas culturas y escritas en diferentes lenguas.


• Lectura de fragmentos de las obras seleccionadas.


• Análisis y reflexión sobre la riqueza lingüística que existe en México y en el mundo.


• Actividad en grupos: Investigar sobre una lengua indígena de México y su importancia cultural.


• Exposición de cada grupo sobre la lengua indígena investigada.

Cierre:

• Discusión en plenaria sobre lo aprendido y la importancia de preservar las lenguas indígenas.


• Reflexión personal por escrito sobre la diversidad lingüística y su valor en la comunicación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de sensibilización: Proyectar videos de personas hablando diferentes lenguas.


• Diálogo abierto sobre la riqueza cultural que se encuentra en la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Asignar textos literarios de di