Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problemas cotidianos de la comunidad representados en ecuaciones de primer grado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de conexión con la vida cotidiana de los estudiantes, donde se les presente un problema de la comunidad que pueda ser representado mediante una ecuación de primer grado.


• Discusión en grupo sobre posibles soluciones al problema planteado y cómo podrían representarse en forma de ecuación.

Desarrollo:

• Explicación de las propiedades de la igualdad y su aplicación en la resolución de ecuaciones lineales.


• Ejemplos prácticos de resolución de ecuaciones de la forma Ax=B, donde se muestre paso a paso el proceso de igualación, simplificación y obtención de la solución.


• Resolución de ejercicios en parejas, donde los alumnos apliquen las propiedades de la igualdad para resolver ecuaciones lineales.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la clase y su aplicación en la vida cotidiana.


• Asignación de ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión y corrección de los ejercicios asignados en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de ecuaciones de la forma Ax+B=C y su relación con la comunidad y los p