Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:

• Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problema de escritura y diferenciación de los textos literarios

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos literarios.


• Presentar el problema de escritura y diferenciación de los textos literarios.


• Explicar la importancia de aprender a diferenciar los textos literarios para mejorar la escritura y el análisis literario.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes tipos de textos literarios: cuento, poesía, novela, ensayo, etc.


• Realización de ejercicios prácticos para diferenciar los diferentes tipos de textos literarios.


• Lectura en voz alta de fragmentos de diferentes textos literarios para analizar su estructura, estilo y temática.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la discusión sobre los textos presentados.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión y resumen de lo aprendido durante la clase.


• Propuesta de un proyecto comunitario en el cual los alumnos seleccionen un texto literario de su libre elección, lo analicen y expresen un juicio estético sobre él.


• Explicación de las características que debe cumplir el juicio estético y cómo compartirlo en la comunidad.

Instrumento de evaluación formativa 1: Rúbrica de análisis literario