El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que enfrentan en el salón de clases y cómo creen que estas dificultades afectan su convivencia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición del docente sobre el bullying y los problemas emocionales que pueden ocasionar en el salón de clases.


• Exposición de videos, imágenes o testimonios relacionados con el tema.


• Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias del bullying y los problemas emocionales en la convivencia escolar.


• Elaboración de un mapa conceptual en conjunto sobre el conflicto en la convivencia humana y la cultura de la paz.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos promover una cultura de paz en el salón de clases y resolver los conflictos de manera pacífica?


• Tarea: Realizar un cartel o folleto con estrategias para resolver conflictos de manera pacífica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante la discusión en grupos sobre las causas y consecuencias