Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación
karla vaquera
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación
Objetivo (PDA): Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: El mal uso de la tecnología
Sesión 1: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación (45 minutos)
Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos sobre su conocimiento y uso de la tecnología.
- Presentar el concepto de tecnologías de la información y la comunicación, explicando su importancia y beneficios.
- Mostrar ejemplos de tecnologías de la información y la comunicación, como computadoras, internet, teléfonos móviles, etc.
Actividad 2: Reflexión sobre el mal uso de la tecnología (15 minutos)
- Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el mal uso de la tecnología, como el ciberbullying o el uso excesivo de pantallas.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las consecuencias negativas del mal uso de la tecnología.
- Fomentar la reflexión y el debate sobre el tema, promoviendo el pensamiento crítico.
Actividad 3: Investigación sobre el buen uso de la tecnología (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tecnología de la información y la comunicación para investigar.
- Cada grupo deberá investigar sobre el buen uso de esa tecnología, como por ejemplo, cómo utilizar de manera responsable las redes sociales o cómo proteger la privacidad en internet.
- Proporcionar recursos y herramientas digitales para la investigación.
Actividad 4: Presentación de los resultados (5 minutos)
- Cada grupo d