Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

karla vaquera
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación


Objetivo (PDA): Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: El mal uso de la tecnología


Sesión 1: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación (45 minutos)


Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos sobre su conocimiento y uso de la tecnología.

  • Presentar el concepto de tecnologías de la información y la comunicación, explicando su importancia y beneficios.

  • Mostrar ejemplos de tecnologías de la información y la comunicación, como computadoras, internet, teléfonos móviles, etc.


Actividad 2: Reflexión sobre el mal uso de la tecnología (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el mal uso de la tecnología, como el ciberbullying o el uso excesivo de pantallas.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las consecuencias negativas del mal uso de la tecnología.

  • Fomentar la reflexión y el debate sobre el tema, promoviendo el pensamiento crítico.


Actividad 3: Investigación sobre el buen uso de la tecnología (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tecnología de la información y la comunicación para investigar.

  • Cada grupo deberá investigar sobre el buen uso de esa tecnología, como por ejemplo, cómo utilizar de manera responsable las redes sociales o cómo proteger la privacidad en internet.

  • Proporcionar recursos y herramientas digitales para la investigación.


Actividad 4: Presentación de los resultados (5 minutos)



  • Cada grupo d