La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Alex Jaime
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


Objetivo: Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Los alumnos desconocen cuáles son las principales actividades económicas del país de México que contribuyen al producto interno bruto.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con los cuerpos de agua en México y generar preguntas para despertar el interés de los alumnos.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen cuáles son las principales actividades económicas del país de México que contribuyen al producto interno bruto.


Desarrollo:



  • Presentación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en equipo sobre el tema de las cuencas hidrográficas en México y su importancia para el desarrollo económico.

  • Análisis de la problemática planteada y búsqueda de soluciones.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Discusión y reflexión sobre la importancia de las cuencas hidrográficas en México y su relación con el desarrollo económico.

  • Enlace con la problemática inicial: ¿Cómo las cuencas hidrográficas pueden contribuir al producto interno bruto de México?


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación del tema y del problema planteado en la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: Los alumn