Presentación del tema y reflexión sobre la equidad de género

JOSE OSIEL APARICIO
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre la equidad de género



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de la equidad de género y reflexionar sobre las situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de integración en la que los alumnos se saluden y compartan cómo se sienten en ese momento.

    • Presentación del tema: Explicar brevemente qué significa la equidad de género y por qué es importante hablar de ello en la sociedad actual.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dinámica "Las etiquetas": Pedir a los alumnos que se pongan en parejas y se asignen diferentes etiquetas o roles de género. Luego, reflexionar en grupo sobre cómo se sintieron al asumir esos roles y si consideran que es justo o no.

    • Presentación de casos: Mostrar a los alumnos diferentes situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género y promover una discusión sobre cómo se sienten las personas afectadas y qué consecuencias tiene esto.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan cómo se sienten respecto al tema de la equidad de género y qué aprendizajes han obtenido de la sesión.




Sesión 2: Análisis de situaciones de discriminación



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y resumir los conceptos principales relacionados con la equidad de género.



  2. Desarrollo