Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Trabajando en comunidad para preservar la biodiversidad

Objetivo de la clase (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a un plan establecido para satisfacer las necesidades o intereses identificados, utilizando el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: La clase abordará el problema de la pérdida de biodiversidad por la degradación del hábitat natural de la flora y la fauna, sobrepoblación, tala de árboles y contaminación de manera interdisciplinar, integrando conocimientos de Biología, Geografía, Ciencias Ambientales y Tecnología.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y su importancia.


• Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.

Desarrollo:

• Introducción al pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• División de los estudiantes en grupos para investigar sobre diferentes aspectos del problema (causas, consecuencias, soluciones).


• Uso de recursos tecnológicos para la investigación.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.


• Discusión y reflexión sobre las posibles soluciones propuestas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre las soluciones propuestas y su viabilidad.


• Actividad: Realizar un análisis de costo-beneficio de las diferentes soluciones propuestas.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de Aprendizaje Servicio.


• Identificación de diferentes proyectos o accio