La Tabla periódica y sus propiedades periódicas

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades periódicas

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una imagen de la Tabla periódica y realizar preguntas abiertas sobre lo que conocen acerca de los elementos químicos y su organización en la tabla.

  
  



• Preguntas disparadoras: ¿Cómo crees que se organizan los elementos en la Tabla periódica? ¿Cuáles son las propiedades de los elementos que nos permiten inferir su comportamiento químico?

  
  



• Presentar el problema interdisciplinar: La falta de habilidades lectoras y cómo afecta la comprensión de la información en la Tabla periódica.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una propiedad periódica (electronegatividad, energía de ionización o radio atómico). Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su propiedad asignada, analizarla y presentarla al resto de la clase.

  
  



• Actividad práctica: Realizar un experimento sencillo para demostrar cómo varían las propiedades periódicas en la Tabla periódica. Por ejemplo, medir el radio atómico de diferentes elementos y comparar los resultados.

  
  



• Lectura guiada: Proporcionar a los alumnos textos relacionado