Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Leticia Vargas
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Objetivo: Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos de la Técnica Industrial no. 4 que tienen una mala alimentación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente los alumnos y cuáles creen que podrían ser perjudiciales para su salud.

  • Introducción al concepto de nutrientes y su importancia en una dieta equilibrada.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Actividad: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de alimento ultraprocesado para investigar. Los grupos deberán buscar información sobre los ingredientes, el impacto en la salud y alternativas más saludables.

  • Debate y análisis de los resultados de la investigación.

  • Presentación de los grupos sobre los hallazgos y conclusiones.


Sesión 2:



  • Actividad: Realizar una actividad práctica en el laboratorio de Biología para analizar muestras de alimentos ultraprocesados.

  • Observación de los componentes, grasas saturadas, azúcares añadidos y sal presentes en dichos alimentos.

  • Análisis de los resultados y discusión sobre los efectos de estos compone