Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo (PDA): Identifica y utiliza algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los saludos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística.
   
   
   
   



2. Contextualización (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos imágenes de personas de distintas culturas y comunidades.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué observan en las imágenes y qué creen que las personas están haciendo.
   
   
   • Fomentar la participación y la expresión de opiniones.
   
   
   
   



3. Lectura de cuentos (20 minutos)

   
   
   
   
   • Leer un cuento en voz alta que promueva la diversidad lingüística.
   
   
   • Durante la lectura, señalar las palabras o frases en distintos idiomas y explicar su significado.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos en la lectura y la comprensión del cuento.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo un idioma o lengua diferente para que investiguen algunas palabras o frases básicas (saludos, agradecimientos, despedidas, etc.).
   
   
   • Proporcionar materiales como libros, diccionarios o recursos en línea para que los alumnos realicen sus investigaciones.
   
   
   • Supervisar y apoyar a los alumnos en sus investigaciones.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la actividad anterior (5 minutos)
   
   
   • Recordar a los a