La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Título de la planeación: Cultura de paz en contextos urbanos y rurales

Objetivo: Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Instrumentos de Evaluación Formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos sobre la cultura de paz en contextos urbanos y rurales 2) Rúbrica de participación y colaboración en la actividad de creación de un proyecto de cultura de paz.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz y cómo creen que se puede promover en contextos urbanos y rurales.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: "¿Cómo podemos promover la cultura de paz en contextos urbanos y rurales de manera efectiva?"


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las características y retos de la cultura de paz en cada contexto.


• Los alumnos deberán buscar información en internet, entrevistar a personas de distintos contextos y realizar un análisis sobre las similitudes y diferencias entre la cultura de paz en contextos urbanos y rurales.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir los resultados de su investigación con el resto de la clase.


• Fomentar la discusión y reflexión sobre la importancia de promover la cultura de paz en todos los contextos.


• Realizar una síntesis de los aspectos más rel