Introducción y contextualización del tema

Karina Fernández
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente algunos ejemplos de conflictos territoriales en México en el pasado o el presente vinculados con la disposición, obtención, despojo de recursos, diferencias económicas, políticas, culturales, indefinición de límites territoriales, para valorar las relaciones de justicia, respeto, colaboración, reciprocidad y convivencia armónica, que deben existir entre las personas y países para promover la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y contextualización del tema (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema de la construcción de la cultura de paz y su relación con los conflictos territoriales.

  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia pacífica y el respeto a los demás.

  • Identificar algunos ejemplos de conflictos territoriales en México en el pasado y el presente.


Desarrollo:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de integración, como un juego cooperativo que promueva la participación de todos los alumnos.

  2. Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la cultura de paz en la sociedad.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de conflictos territoriales que conozcan.

  4. Mostrar imágenes o vídeos que ilustren algunos ejemplos de conflictos territoriales en México.

  5. Fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos sobre las causas y consecuencias de estos conflictos territoriales.

  6. Cerrar la sesión resumiendo los puntos principales y destacando la importancia de promover la convivencia pacífica.


Sesión 2: Análisis de conflictos territoriales (45 minutos)


Objetivos:



  • Analizar críticamente algunos ejemplos de conflictos territoriales en México en el pasado y el presente.

  • Identificar las causas, el desarrollo y las posibles soluciones de estos conflictos.

  • Reflexionar sobre las relaciones de justicia, respeto, colaboración y convivencia armónica en estos contextos.


Desarrollo:



  1. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los conflictos territoriales.

  2. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un conflicto territorial específico para investigar y analizar.

  3. Propor