Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que en la comunidad indígena a la que pertenecen, muchos de ellos no conocen el hábito de la higiene y tienen dificultades para desenvolverse con facilidad.


• Planteamiento de preguntas: ¿Por qué es importante la higiene? ¿Cómo podemos cuidar nuestro entorno? ¿Qué necesitan los seres vivos para vivir?


• Actividad de sensibilización: Observar imágenes de animales y plantas, y comentar sobre sus características y necesidades.


• Actividad práctica: Realizar una salida al entorno cercano de la escuela para observar y recolectar elementos de la naturaleza. Cada alumno debe elegir uno y describir sus características y necesidades.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y repasar las características y necesidades de los elementos de la naturaleza recolectados.


• Actividad de lectura: Leer un cuento relacionado con el cuidado de la naturaleza y sus seres vivos, destacando la importancia de la higiene.


• Actividad de escritura: Escribir una historia corta donde los personajes cuiden y protejan la naturaleza y sus seres vivos.

Sesión 3:

• Juego de roles: Simular situaciones relacionadas con el cuidado de la naturaleza y la higiene, donde los alumnos puedan practicar el respeto y la empatía.


• Actividad de dibujo: Dibujar un paisaje natural y colorearlo, resaltando los elementos que requieren cuidados.