Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Intercambia mensajes epistolares, por vía postal y/o electrónica, con otras personas a partir de propósitos determinados, como saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Lea y comenta cartas literarias. Identifica características y funciones de las cartas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a la comunicación a distancia

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación a distancia que conocen los alumnos.


• Explicación del concepto de carta y sus características.


• Lectura en voz alta de una carta literaria y posterior análisis de sus elementos.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán una carta ficticia a un personaje de un cuento o libro que les haya gustado.

Sesión 2:
Título: Cartas reales y personales

• Retomar la actividad práctica de la sesión anterior y compartir las cartas escritas por los alumnos.


• Introducción a las cartas reales y personales.


• Lectura en voz alta de una carta personal y posterior análisis de sus características y funciones.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán una carta real y personal a un familiar o amigo, utilizando los conocimientos adquiridos.

Sesión 3:
Título: Comunicación a distancia electrónica

• Recapitulación de las características y funciones de las cartas reales y personales.


• Introducción a la comunicación a distancia electrónica.


• Explicación de los diferente