Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

marygeo zavala
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia mensajes epistolares, por vía postal y/o electrónica, con otras personas a partir de propósitos determinados, como saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en 3º de Primaria


Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos


Objetivo (PDA): Intercambiar mensajes epistolares, por vía postal y/o electrónica, con otras personas a partir de propósitos determinados, como saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema a los alumnos: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

  • Explicar el objetivo de la clase: Intercambiar mensajes epistolares con otras personas a través de distintos medios.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes propósitos de la comunicación a distancia.

  • Presentar ejemplos de mensajes epistolares y discutir su estructura y características.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos escriban un mensaje a un compañero para saludar.


Sesión 2:



  • Revisar los mensajes escritos por los alumnos en la sesión anterior.

  • Introducir el concepto de comunicación a distancia por vía postal.

  • Explicar el proceso de envío de cartas y paquetes por correo.

  • Pedir a los alumnos que elijan a una persona de su elección para enviarle una carta.

  • Ayudar a los alumnos a redactar sus cartas, enfatizando el propósito determinado de cada una (saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros).

  • Enviar las cartas por correo.


Sesión 3:



  • Revisar las cartas enviadas en la sesión anterior.

  • Presentar el concepto de comunicación a distancia electrónica.

  • Explicar diferentes medios de comunicación electrónica, como el correo electrónico o las redes sociales.

  • Pedi