Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos
Nivel: Primaria 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Intercambiar mensajes epistolares, por vía postal y/o electrónica, con otras personas a partir de propósitos determinados, como saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de la comunicación a distancia y los diferentes propósitos que pueden tener los mensajes epistolares.


• Explicar la importancia de la escritura y la lectura en la comunicación a distancia.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de comunicarse con otras personas y cómo se pueden utilizar los mensajes epistolares para ello.

Sesión 2: Conociendo diferentes formas de comunicación a distancia (45 minutos)

• Mostrar ejemplos de diferentes formas de comunicación a distancia, como cartas, postales, correos electrónicos, mensajes de texto, entre otros.


• Analizar las características de cada forma de comunicación y sus ventajas y desventajas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos escriban una carta o tarjeta postal a alguien de su elección.

Sesión 3: Propósitos para comunicarse (45 minutos)

• Presentar diferentes propósitos para comunicarse, como saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros.


• Realizar una actividad de reflexión donde los alumnos piensen en diferentes situaciones en