Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes" en alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo PDA: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problemática: El frío.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos experimentan frío.


• Escucha de un cuento relacionado con el frío.


• Actividad grupal: Elaboración de un mural sobre las diferentes formas en que el frío se manifiesta en la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso del mural elaborado en la sesión anterior.


• Actividad grupal: Juego de roles para representar situaciones en las que los alumnos sienten frío y cómo lo expresan.


• Práctica de expresión oral mediante la conversación en parejas sobre las sensaciones de frío.

Sesión 3:

• Repaso de las actividades realizadas anteriormente.


• Actividad grupal: Creación de un álbum de fotos con imágenes de situaciones en las que los alumnos experimentan frío.


• Práctica de expresión oral mediante la descripción de las imágenes del álbum.

Sesión 4:

• Repaso del álbum de fotos creado en la sesión anterior.


• Actividad grupal: Dramatización de situaciones en las que los al