Materiales, procesos técnicos y comunidad

Xóchitl Peraza
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género


Sesión 1: Introducción a los materiales y su uso en la comunidad
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra comunidad y en qué procesos técnicos se utilizan.

  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar los materiales de manera responsable y cómo esto puede prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Desarrollo:



  • Exponer una breve presentación sobre diferentes tipos de materiales y sus características.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen qué materiales se utilizan en distintos procesos técnicos de su comunidad, como construcción, manufactura, agricultura, entre otros.

  • Los alumnos deben identificar las características de los materiales utilizados y analizar cómo su uso puede tener impactos positivos o negativos en la comunidad y la naturaleza.


Cierre:



  • Compartir en grupo las conclusiones de la actividad práctica.

  • Reflexionar sobre cómo el conocimiento y la aplicación adecuada de los materiales pueden contribuir a mejorar la calidad de vida en la comunidad.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión, en la que los alumnos investiguen sobre proyectos o iniciativas que utilizan materiales de manera responsable para