Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Juliana Morales
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación


Objetivo: Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de interés.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los niños tienen la tecnología muy a la mano pero no saben utilizarla de manera adecuada, algunos niños cuentan con rezago.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación".

  • Explicar la importancia y el uso de la tecnología en la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Presentar el problema a atender: la falta de conocimientos sobre el uso adecuado de la tecnología.

  • Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de utilizar correctamente la tecnología y cómo puede ayudar en diferentes aspectos de la vida.

  • Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre un tema de interés utilizando la tecnología.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Revisar los avances de los alumnos en la investigación de su tema de interés.

  • Organizar a los alumnos en equipos para compartir y discutir sus hallazgos.

  • Fomentar la colaboración y el intercambio de información entre los alumnos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos sobre el uso de la tecnología.

  • Promover la reflexión sobre los resultados obtenidos y la importancia de utilizar la tecnología de manera adecuada.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de uso responsable de la tecno