Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México

oscar velasco castro velasco
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México; identificación de los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua (ríos, lagos, cenotes, humedales), así como las formas culturales que se desarrollan, vinculadas al patrimonio biocultural de la entidad y región; reconocimiento de su organización política y cambios históricos, hasta su conformación actual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y reconoce características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México


Objetivo: Localiza y reconoce características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Cuidado de la milpa y consumo en el hogar


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México.

  • Introducción al problema: Cuidado de la milpa y consumo en el hogar.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de México y su territorio.

  • Lectura en grupo: "Características del territorio de México".

  • Discusión en grupo: Compartir las características identificadas y destacar su importancia.

  • Tarea: Investigar y traer información sobre los tipos de suelo en México.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de la información sobre los tipos de suelo en México.

  • Actividad: Clasificar los tipos de suelo según sus características.

  • Lectura en grupo: "Las regiones naturales de México".

  • Actividad en parejas: Identificar las regiones naturales en un mapa de México.

  • Tarea: Investigar y traer información sobre los cuerpos de agua en México.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de la información sobre los cuerpos de agua en México.

  • Actividad en grupos: Identificar los cuerpos de agua en un mapa de México.

  • Lectura en grupo: "El clima en México".

  • Actividad en parejas: Relacionar las regiones natu