Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Secundaria 3º) - Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): El alumno utilizará diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Los alumnos no utilizan las operaciones para resolver problemas básicos".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Realización de una breve actividad de reflexión sobre situaciones cotidianas donde se requiere calcular volumen.

Desarrollo:

• Distribución de materiales de apoyo (reglas, calculadoras, etc.).


• Realización de una actividad de medición y cálculo de volúmenes utilizando prismas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de resultados.


• Apoyo a los alumnos que presenten dificultades en la resolución de problemas básicos relacionados con la medición.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los equipos.


• Reflexión sobre las estrategias utilizadas y su eficacia.


• Resolución de dudas y preguntas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Presentación de una situación problemática relacionada con el cálculo del volumen de pirámides.


• Planteamiento de preguntas de reflexión sobre la situación presentada.

Desarrollo:

• Trabajo en equipos para resolver el problema planteado.


• Realización de cálculos y utilización de estrategias adecuadas.


• Fomento de la comunicación y colaboración entre los miembros del equipo.


• Apoyo a los alumnos en la resolución de problemas bás