Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo: Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Proyectos como recurso para resolver problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática".


• Realizar una lluvia de ideas sobre necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género.


• Promover una discusión sobre la importancia de la ciudadanía digital en la solución de estos problemas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico relacionado con la violencia escolar y de género.


• Explicarles la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para la resolución de dichos problemas.


• Proporcionarles recursos digitales (sitios web, videos, artículos, etc.) para que investiguen y recopilen información sobre el problema asignado.


• Orientar a los alumnos en la elaboración de un proyecto que aborde la problemática asignada.

Cierre:

• Cada grupo presenta su proyecto ante el resto de la clase.


• Realizar una retroalimentación constructiva sobre los proyectos presentados.


• Reflexionar sobre la importancia de la ciudadanía democrática y la ciudadanía digital en la resolución de problemáticas de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente