Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

Objetivo: Describir y representar mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y planteamiento del problema):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases.


• Introducir el problema de la contaminación del aire ambiental y cómo afecta la salud de las personas.


• Plantear preguntas de investigación relacionadas con el tema, por ejemplo: ¿Cómo se relaciona la nariz, tráquea y pulmones en el proceso de intercambio de gases? ¿Cómo puede afectar la contaminación del aire ambiental a nuestro sistema respiratorio?

Sesión 2 (Indagación y exploración):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación.


• Proporcionar material de apoyo como libros, videos o recursos digitales para que los alumnos investiguen sobre su pregunta.


• Incentivar la participación activa y el trabajo en equipo.


• Los alumnos deberán recopilar información relevante y registrarla en un cuaderno de indagación.

Sesión 3 (Construcción de modelos):

• Cada grupo compartirá los hallazgos de su investigación.


• Explicar a los alumnos la importancia de utilizar modelos para representar el funcionamiento del sistema respiratorio.


• Proporcionar material para la construcci