Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción y envío de cartas personales

Sesión 1: Introducción al tema y selección de destinatarios (45 minutos)

Objetivo: Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   
   
   • Presentación del tema: producción y envío de cartas personales.
   
   
   • Explicación de los objetivos de la clase y de la importancia de escribir cartas para comunicarse con los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes tipos de cartas personales: de amistad, de agradecimiento, de disculpa, etc.
   
   
   • Explicación de la estructura de una carta personal: encabezado, saludo, cuerpo del mensaje y despedida.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles destinatarios de las cartas: familiares, amigos, profesores, etc.
   
   
   • Elección de un destinatario para la carta personal que cada estudiante escribirá.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de leer y escribir cartas para comunicarse.
   
   
   • Asignación de la tarea: cada estudiante deberá escribir una carta personal dirigida al destinatario seleccionado.
   
   
   
   

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación participante

• Registrar la participación y el nivel de interés de los estudiantes durante la clase.


• Evaluar si los estudiantes comprendieron la estructura de una carta personal y si lograron seleccionar un destinatario para su carta.

Instrumento de evaluación formativa 2: Lista de cotejo

• Registrar si los estudiantes lograron expresar sentimientos, ideas y experiencias en la carta personal.


• Evaluar si los estudiantes tuvieron en cu