La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Tema: La importancia de reconocer situaciones problemáticas en el contexto y contribuir para el bienestar personal y colectivo.

Objetivo: Platicar con docentes y compañeras o compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Lectoescritura, no saben leer ni escribir

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Actividad de sensibilización: Juego de roles donde los alumnos representen situaciones de convivencia problemáticas y busquen soluciones en equipo.


• Reflexión y plática sobre las situaciones representadas, identificando los problemas y proponiendo posibles soluciones.


• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su importancia para contribuir al bienestar personal y colectivo.


• Asignación de un proyecto de aprendizaje servicio: Realizar una campaña de concientización sobre los problemas de convivencia en la escuela y proponer soluciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al problema de lectoescritura y su impacto en la convivencia.


• Actividad de lectura de imágenes: Los alumnos observarán diferentes imágenes relacionadas con el tema y describirán lo que ven.


• Juego de asociación: Asociar palabras escritas con imágenes correspondientes.


• Reflexión sobre la importancia de la lectoescritura para comunicarse y resolver problemas.


• Asignaci